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2022新聞與傳播考研練習(xí)題：新聞事業(yè)性質(zhì)的二重性

來源：中公考研網(wǎng)校 更新時間：2021年04月09日 15:12:42

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新聞事業(yè)性質(zhì)的二重性

1、二重性：新聞事業(yè)的本質(zhì)屬性既具有社會性，在階級社會中又具有階級性，是社會性和階級性的統(tǒng)一。

2、社會性：(1)新聞事業(yè)的社會性，是指新聞事業(yè)要面向整個社會，為各個階級的社會公眾提供信息服務(wù)。(2)新聞事業(yè)的社會性由下列因素決定：第一，新聞傳播公開面向全社會，接受者是社會上的不特定的大眾第二，新聞傳播中有相當(dāng)一部分內(nèi)容，反映的是社會各階級各階層各政黨各集團(tuán)的共同利益和共同生活。第三，不管哪一階級哪一集團(tuán)的新聞傳媒都會追求社會公眾的廣泛認(rèn)同。

3、階級性：(1)新聞事業(yè)的階級性，是指在階級社會中，新聞機(jī)構(gòu)及新聞工作者在新聞傳播過程中表現(xiàn)出的立場和觀點(diǎn)，代表一定階級的利益和要求，為一定階級服務(wù)。(2)新聞事業(yè)的階級性由下列因素決定：第一，新聞事業(yè)的行為主體，包括傳播主體和接受主體，都能反映和代表一定階級的利益和要求。第二，新聞事業(yè)在一定的國家和社會制度下所受到的控制，能反映和代表一定階級的利益和要求。第三，新聞事業(yè)的性質(zhì)由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)決定，反映和代表一定階級利益的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了新聞事業(yè)要反映和代表一定階級的利益和要求。

新聞傳播如何學(xué)？

學(xué)習(xí)考研新聞傳播時，需要我們構(gòu)建知識框架，形成完善的知識體系，思維導(dǎo)圖就是一個很好的學(xué)習(xí)手段。利用思維導(dǎo)圖，將各個知識點(diǎn)建立起框架，幫助我們進(jìn)行記憶，思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好的梳理歸納總結(jié)，理清學(xué)習(xí)思路。

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