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太原師范學院生物系接收調劑研究生

基本情況About us

太原師范學院生物學學科設置于2000年，已有22年本科辦學歷史，現(xiàn)有生物科學、生物技術二個專業(yè)。2014年生物學學科被評為校級重點學科，2017年“汾河流域藻類污水防治及資源化利用”團隊獲批為山西省“1331工程”重點創(chuàng)新團隊。2018年生物學學科獲批為一級學科碩士學位授權點。

師資力量

生物系有專職教師54名，山西省學術技術帶頭人2人，131青年拔尖創(chuàng)新人才2人，山西省教育領域“三晉英才”拔尖骨干人才1名，山西省教育領域“三晉英才”青年優(yōu)秀人才4名。教授8人，副教授21人，博士35人，生物系已形成了一支職稱結構、學緣結構、學歷結構、年齡結構合理的師資隊伍。

科研成果

近五年來，生物系主持省部級以上科研項目100項，其中國家自然科學基金項目10項，擁有科研經費971.64萬元;發(fā)表核心期刊以上論文123篇，其中SCI收錄30篇;取得專利10項;初版著作、教材12部;省級獎項6項。

學科特色

生物學以地方生物資源開發(fā)與區(qū)域水土生態(tài)修復為特色，圍繞汾河流域生態(tài)修復、區(qū)域生態(tài)農業(yè)、病蟲害生物防治、功能微生物開發(fā)、生物醫(yī)藥等科學技術為地方經濟建設服務，大力推進生態(tài)文明建設以及“山西轉型跨越發(fā)展”。

研究方向

01 植物學

*研究領域一:植物資源的開發(fā)與利用

主要從事藻類資源化開發(fā)和利用，側重利用水生植物進行污水生物治理，重點攻克污染水體防治的關鍵性技術問題，開展汾河流域水體生物監(jiān)測及水華防治機理的研究，并同時進行微藻生物質轉化、藻類生物多樣性及系統(tǒng)進化等方面的研究。

*研究領域二:植物抗逆分子機理

針對山西地方植物資源，重點進行山西特色作物的抗逆信號通路研究;特色作物快繁體系建立;特色作物代謝調控機制研究及食味品質改良;新品種開發(fā)、培育與推廣等。

02 動物學

* 研究領域一:昆蟲進化生物學與功能基因利用

以昆蟲為研究對象，進行形態(tài)學和DNA條形碼分類學、分子譜系地理學以及群體遺傳學研究;開展重要農林害蟲表皮形成分子機制的研究，為昆蟲資源開發(fā)和害蟲防治靶標提供重要的理論依據(jù)。

*研究領域二:天然產物制備及道地藥材資源利用

以動物和細胞為研究對象，通過提取、分離、純化天然產物及道地藥材中有效成分，研究功能成分抗氧化損傷、抑制炎癥反應和抗腫瘤作用的分子機制，為人類及動物的健康風險和疾病治療提供理論指導。

03 微生物學

*研究領域一:微生物生態(tài)學

以發(fā)酵食品為研究對象研究食品微生物的發(fā)酵理論和微生物與食品品質和風味的關系，并開展人類益生菌的生理代謝及活性成分分析。

*研究領域二:微生物資源開發(fā)與利用

圍繞生物防治和環(huán)境修復，研究人為“擾動’下土壤微生物多樣性的變化及微生物群落的重建與土壤功能恢復關系，系統(tǒng)研究土壤消毒農業(yè)措施對土壤微生物群落結構的影響及動態(tài)變化規(guī)律，解決“擾動”后土壤功能修復問在逆境脅迫下題，同時開展微生物資源的篩選、微生物應用機理及應用的研究。

調劑要求

調劑研究生專業(yè): 植物學、動物學、微生物學

可調劑考試專業(yè):

學科代碼必須為07開頭專業(yè)例如:071001植物學、071002動物學、071009細胞生物學等等

原標題：太原師范學院生物系接收調劑研究生

文章來源：https://mp.weixin.qq.com/s/5ki2xXiFkgN6N6UJDIircw

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