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【隨堂練習(xí)】2022考研311教育學(xué)：教育心理學(xué)練習(xí)題答案（26）

來源：中公考研網(wǎng)校 更新時間：2021年08月26日 19:25:53

22考研新大綱預(yù)約系統(tǒng)

2022考研的考生已經(jīng)開始復(fù)習(xí)，考生必須具有廣闊全面的專業(yè)知識、扎實的基礎(chǔ)和有效的方法，尤其要系統(tǒng)地掌握教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法等大綱所規(guī)定的基本內(nèi)容，才能輕松應(yīng)對考試，考研教育學(xué)欄目為各位考生提供“【隨堂練習(xí)】2022考研311教育學(xué)：教育心理學(xué)練習(xí)題答案”相關(guān)考研知識點，希望能對各位2022考研的考生有所幫助，和中公考研網(wǎng)校一起來看~點擊查看對應(yīng)答案及解析>>

311教育學(xué)考研：教育心理學(xué)練習(xí)題答案

26. 答案：錯誤

所謂認知風(fēng)格就是認知方式是指個體感知、理解、記憶、思維、問題解決以及信息加工的典型方式。包括場依存、場獨立、沉思型、沖動型等。認知策略是加工信息的一些方法和技術(shù)。這些方法和技術(shù)能使信息較為有效地從記憶中存取。認知策略可以分為復(fù)述、精細加工和組織三種。

所以從以上定義可以看出認知風(fēng)格是在進行信息加工中偏向于哪種方式而認知策略是讓我們有效的進行信息加工的方法。兩者不同。因此，以上觀點錯誤。

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