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【隨堂練習】2022考研311教育學：教育心理學練習題答案（14）

來源：中公考研網(wǎng)校更新時間：2021年08月26日 19:16:52

2022考研的考生已經(jīng)開始復習，考生必須具有廣闊全面的專業(yè)知識、扎實的基礎(chǔ)和有效的方法，尤其要系統(tǒng)地掌握教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等大綱所規(guī)定的基本內(nèi)容，才能輕松應(yīng)對考試，考研教育學欄目為各位考生提供“【隨堂練習】2022考研311教育學：教育心理學練習題答案”相關(guān)考研知識點，希望能對各位2022考研的考生有所幫助，和中公考研網(wǎng)校一起來看~點擊查看對應(yīng)答案及解析>>

311教育學考研：教育心理學練習題答案

14.答案：A

答案解析

本題考查歸因理論。人們在尋找自己成敗的原因時，人們通常將導致自己成敗的因素分為能力高低、努力程度、任務(wù)難易、運氣好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境六個因素，這六個因素可歸為三個維度，即內(nèi)部歸因和外部歸因、穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因、可控制歸因和不可控歸因。將學習的失敗歸因為自己，說明這屬于內(nèi)部歸因，學生認為自己不是學這門課程的料，意味著這是一種穩(wěn)定的歸因。因此，此題選擇A。

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